BAHSA INGGRIS Articles worksheet

Articles worksheet

Complete the following sentences using an appropriate article.

1. She has ………………. black mole on ………. forehead.

2. I watched ……………. interesting movie yesterday.

3. You are …………….. grown up girl now.

4. She is looking for …………….. job.

5. I have planted some roses in ……………… garden.

6. We need ………………. home nurse to take care of ……………… patient.

7. Do you have ………………… spare pen?

8. She is going to …………….. market.

9. Have you got ……………….. umbrella?

10. She has published ………………. collection of short stories.

11. Why are you throwing stones at ……………… cat?

12. Can you recommend …………….. good book that I can read on the weekend?

Answers

1. She has a black mole on the forehead.

2. I watched an interesting movie yesterday.

3. You are a grown up girl now.

4. She is looking for a job.

5. I have planted some roses in the garden.

6. We need a home nurse to take care of the patient.

7. Do you have a spare pen?

8. She is going to the market.

9. Have you got an umbrella?

10. She has published a collection of short stories.

11. Why are you throwing stones at the cat?

12. Can you recommend a good book that I can read on the weekend?

BAHASA INGGRIS Complete the following sentences using an appropriate word or phrase.

Complete the following sentences using an appropriate word or phrase.

1. John has ……………….. on the sofa all day.

a) laid
b) lay
c) lied
d) lain

2. Each day she ………………… her books neatly on the table.

a) lies
b) lay
c) lays
d) laid

3. My grandmother bought me a necklace ………………… I was very thankful.

a) for which
b) on which
c) at which
d) to which

4. ………………….. circumstances arise and work becomes available, we will contact you.

a) should
b) would
c) could
d) must

5. Mother says that she has …………………… the table.

a) laid
b) lied
c) lain
d) lay

6. ………………. I fired at the tiger, he shook my hand.

a) Since
b) As
c) Because
d) For

7. The train was late. ……………………. I managed to attend the conference.

a) in spite of this
b) similarly
c) additionally
d) due to this

Answers

1. John has lain on the sofa all day.

2. Each day she lays her books neatly on the table.

3. My grandmother bought me a necklace for which I was very thankful.

4. Should circumstances arise and work becomes available, we will contact you.

5. Mother says that she has laid the table.

6. As I fired at the tiger, he shook my hand.

7. The train was late. In spite of this I managed to attend the conference.

BAHSA INGGRIS General grammar exercise

General grammar exercise

Complete the following sentences using an appropriate word or phrase.

1. All living things move ………………… their own in search of food and shelter.

a) on
b) by
c) at

2. She recognized him ………………. once.
a) at
b) with
c) on

3. He works even when he is …………… a holiday.

a) on
b) for
c) in

4. You must …………….. your homework before watching TV.

a) do
b) make

5. She is old enough to ………………. her own bed now.

a) make
b) do

6. Where have you ………………… all this while?

a) been
b) gone

7. I met them for ………………. first time yesterday.

a) a
b) the

8. He seemed to be …………….. a hurry.

a) in
b) on
c) to

9. I got one set. Where are the ………………. photos?

a) other
b) others
c) another

10. Some opposed the plan ………………. I didn’t.

a) but
b) and

Answers

1. All living things move on their own in search of food and shelter.

2. She recognized him at once.

3. He works even when he is on a holiday.

4. You must do your homework before watching TV.

5. She is old enough to make her own bed now.

6. Where have you been all this while?

7. I met them for the first time yesterday.

8. He seemed to be in a hurry.

9. I got one set. Where are the other photos?

10. Some opposed the plan but I didn’t.

BAHASA INGGRIS Determiners worksheet

Determiners worksheet

Complete the following sentences using an appropriate determiner.

1. There aren’t ………………. animals in this zoo. (much / many)

2. I was …………….. much impressed with their performance. (very / too)

3. ………………. of people want to buy cars. (lots / lot)

4. He has published ……………….. short stories. (a few / few / a little)

5. ……………… short stories that he published were critically acclaimed. (few / the few)

6. I will never forget the day when I met him for ………………… time. (the first / first)

7. He looked out of the window but he didn’t see ………………… (anyone / no one)

8. ……………….. wished me on my birthday. (nobody / anybody)

9. He has a finger in …………….. pie. (each / every)

10. She gave them …………… a prize. (each / every)

Answers

1. There aren’t many animals in this zoo.

2. I was very much impressed with their performance.

3. Lots of people want to buy cars.

4. He has published a few short stories.

5. The few short stories that he published were critically acclaimed.

6. I will never forget the day when I met him for the first time.

7. He looked out of the window but he didn’t see anyone.

8. Nobody wished me on my birthday.

9. He has a finger in every pie.

10. She gave them each a prize.

BAHSA INGGRIS Verbs exercise (beginner level)

Verbs exercise (beginner level)

Complete the following sentences using appropriate forms of the verbs given in the brackets.

1. ……………….. fast, he ………………. to overtake them. (run, manage)

2. I ……………….. not figure out what they …………………. (can, mean)

3. Her beauty could not be ……………… by the greatest painter. (capture)

4. My father ………………. us to the park yesterday. (take)

5. He ………………. to the city ……………… work. (go, find)

6. Your duty is ………………. the river without …………………. noticed. (cross, get)

7. He ………………. anxious ……………….. his children. (be, meet)

8. We are ……………….. ………………… from them. (wait, hear)

9. I ………………… …………………. the letter yesterday. (forget, post)

10. A lawyer ………………… an efficient secretary. (need)

Answers

1. Running fast, he managed to overtake them.

2. I could not figure out what they meant.

3. Her beauty could not be captured by the greatest painter.

4. My father took us to the park yesterday.

5. He went to the city to find work.

6. Your duty is to cross the river without getting noticed.

7. He is anxious to meet his children.

8. We are waiting to hear from them.

9. I forgot to post the letter yesterday.

10. A lawyer needs an efficient secretary.

BAHASA INGGRIS Perfect infinitives

Perfect infinitives

Complete the following sentences using perfect infinitives.

1. I am glad ……………….. a good job.

a) to have found
b) to have been finding
c) to find

2. She was sorry ………………….. the first prize.

a) to miss
b) to have missed
c) to have been missing

3. We hope ………………… the job by next Sunday.

a) to finish
b) to have finished
c) to have been finishing

4. You seem …………………… him yesterday.

a) to annoy
b) to have annoyed
c) to have been annoying

5. I meant to ………………… the letter, but I forgot.

a) sent
b) have sent
c) have been sending

6. You should ………………… I was getting worried.

a) have called
b) be calling
c) have been called

7. I …………………….. the plants.

a) needn’t watering
b) needn’t have watered
c) needn’t to water

8. You …………………… those words to grandma.

a) shouldn’t said
b) shouldn’t have said
c) shall not have said

Answers

1. I am glad to have found a good job.

2. She was sorry to have missed the first prize.

3. We hope to have finished the job by next Sunday.

4. You seem to have annoyed him yesterday.

5. I meant to have sent the letter, but I forgot.

6. You should have called. I was getting worried.

7. I needn’t have watered the plants.

8. You shouldn’t have said those words to grandma.

PENGANTAR KOMPUTER Panduan Penulisan Tugas Pembuatan Buku

Panduan Penulisan Tugas Pembuatan Buku

1.      Kertas

Kertas yang digunakan baik pada saat menyusun dilayar adalah ukuran A4 sedangkan untuk buku cetak adalah jenis HVS putih, minimal 80 gram dengan ukuran A4. Cover (halaman sampul) mengunakan kertas HVS putih, minimal 80 gram dengan ukuran A4 yang dicetak dengan full warna.

2.      Pengetikan

a)      Bidang pengetikan (margin) :

a.      Margin kiri (left)                     : 3 cm

b.      Margin kanan (right)              : 2,5 cm

c.       Margin atas (top)                    : 2,5 cm

d.      Margin bawah            (Bottom)         : 2,5 cm

b)      Diketik dengan penyuting kata MS Word atau sejenisnya dengan menggunakan jenis huruf TimesNewRoman berukuran 14pt untuk judul, sedangkan isi  menggunakan jenis huruf Times New Roman berukuran 12pt.

c)      Semua bagian pengetikan buku, menggunakan spasi 1,5

d)      Pengetikan dilakukan rata kanan dan kiri (justify) kecuali halaman-halaman tertentu, dengan tetap memenuhi kaidah penulisan sesuai Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan, dan hanya ada satu sisi halaman, tanpa bolak balik.

e)      Judul bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun simetris menggunakan huruf besar semua, tanpa penggarisbawahan atau pembubuhan titik di akhir judul. Nomor bab menggunakan lambing angka Romawi.

f)       Judul sub-bab dan anak sub-bab diketik dari batas kiri bidang pengetikan dengan menggunakan huruf kecil kecuali awal kata yang diketik dengan huruf besar. Penomeran dilakukan dengan memberi nomor bab dengan angka arab dan nomor sub-bab/ anak sub-bab bersangkutan dipisah dengan tanda titik dan tanpa diakhiri titik.

g)      Paragraf awal pada setiap sub bab diketik mulai dari batas kiri bidang pengetikan sedangkan paragraph berikutnya diberi indentasi 4 karakter ke kanan (left indent).

h)      Dalam teks, sesudah tanda baca titik (.), titik dua (:), koma (,) dan titik koma (;) hendaknya diberi spasi.

i)        Semua kata asing dan unsur kata yang belum diserap dan belum baku dalam bahasa Indonesia diketik miring (italic) kecuali bila berada dalam kurung.

j)        Istilah yang belum diserap dan belum baku dalam Bahasa Indonesia perlu diapit dengan tanda petik tunggal, misalnya: ‘gaptek’.

3.      Susunan Penulisan Buku

a.      Bagian kepala, yang meliputi:

1.      Halaman sampul

2.      Halaman judul

3.      Pengesahan status buku

4.      Pernyataan penulis

5.      Persetujuan buku

6.      Abstrak

7.      Daftar isi

8.      Daftar gambar

9.      Daftar tabel

b.      Bagian tubuh, yang meliputi:

1.      Bab Pendahuluan

2.      Bab-bab isi

c.       Bagian ekor, yang meliputi:

1.      Daftar pustakan/ daftar pustaka

2.      Daftar biografi penulis

4.      Penulisan Acuan

a.      Cara penulisan kutipan diletakan di dalam tanda kutip. Bila sebelum kutipan digunakan kata “menulis” atau “mengatakan” maka biasanya diikuti dengan tanda koma, sedangkan kata lainya biasanya diikuti dengan tanda titik dua.

1.      Contoh:

a.      Datzig dan Ramser memberikan pendapatnya mengenai masalah optimalisasi jaringan:”Vehicle Routing Problem(VRP) selalu menjadi masalah mendasar dalam penulisan optimalisasi jaringan sejak pertama kali diperkenalkan [1]”.

b.      Datzig dan Ramser menulis, “Vehicle Routing Problem (VRP) selalu menjadi masalah mendasar dalam optimalisasi jaringan sejak pertama kali diperkenalkan [1]”.

5.      Daftar Pustaka/ Acuan

Sumber informasi yang dimasukkan dalam Daftar Pustaka dapat berupa:

a.      Buku seluruhnya

b.      Bab atau bagian suatu buku

c.       Monografi

d.      Makalah dalam majalah ataupun yang berasal dari suatu symposium atau pertemuan ilmiah lainnya

e.      Laporan ataupun naskah penerbitan suatu badan atau lembaga resmi

f.        Jurnal internasional yang berindex

Unsur-unsur yang harus ada dalam penulisan daftar pustaka/ acuan:

[#] Penulis, Judul Buku, Edisi, Tempat Terbit: Penerbit, Tahun Terbit, Halaman.

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan pustaka atau acuan pada daftar pustaka/acuan:

a.      Jarak antar unsur satu spasi

b.      Nama penulis ditulis terbalik atau berdasarkan nama keluarganya. Bila terdapat beberapa nama penulis, maka nama penulis kedua dan selanjutnya tidak perlu dituliskan terbalik melainkan berdasarkan nama yang tertulis di buku yang dijadikan acuan.

c.       Tahun penerbitan yang dipakai adalah tahun terakhir saat buku itu diterbitkan.

Contoh:

[1] D. E. Knuth, Fundamental Algorithms, 2^nd ed. Reading, MA: Addison-Wesley, 1999.

Contoh Daftar isi buku

Halaman Sampul                                                                                                  i

Halaman Judul                                                                                                     ii

Pengesahan Status Buku                                                                                      iii

Pernyataan Penulis                                                                                               iv

Persetujuan Buku                                                                                                 v

Abstrak                                                                                                                 vi        

Daftar Isi                                                                                                              vii

Daftar Gambar                                                                                                     viii

Daftar Tabel                                                                                                         ix

BAB I                                                                                                                  1

BAB II                                                                                                                 2

BAB III                                                                                                               3

BAB III                                                                                                               4

Daftar Pustaka                                                                                                     5

Daftar Biografi Penulis                                                                                        6

Contoh lembar Pengesahan Buku

l

 

PENGESAHAN BUKU

JUDUL                   : “ Ekonomi Syariah Terapan”

NAMA                   : Ferry Haryono Setiawan

NIM                      : P31.2008.00568

Buku ini telah diperiksa dihadapan Pembimbing pada tanggal 24 Maret 2016. Menurut pandangan kami, Buku ini memadai dari segi kualitas untuk tujuan pemenuhan tugas matakuliah Pengenalan Komputer, semester 1, program studi Syariah Islam.

Pekalongan,   November 2016

Dewan Penguji

Alfa Yuliana Dewi, M.Kom                                                   Murtini, SE, M.Si, Ak, CA

           Pembimbing                                                                             Progdi

Contoh lembar Pengesahan Buku

l

 

PERSETUJUAN BUKU

JUDUL                   : “ Ekonomi Syariah Terapan”

NAMA                   : Ferry Haryono Setiawan

NIM                      : P31.2008.00568

Judul buku ini telah disetujui.                                                     

Pekalongan,   November 2016

Dosen Pembimbing

Alfa Yuliana Dewi, M.Kom

Contoh lembar Pengesahan Buku

l

 

PERNYATAAN PENULIS

JUDUL                   : “ Ekonomi Syariah Terapan”

NAMA                   : Ferry Haryono Setiawan

NIM                      : P31.2008.00568

Saya menyatakan dan bertanggung jawab dengan sebenarnya bahwa buku ini adalah hasil karya saya sendiri/kelompok kecuali cuplikan dan ringkasan yang masing-masing telah saua jelaskan sumbernya. Jika pada waktu selanjutnya ada pihak lain yang mengklaim bahwa buku ini sebagai karyanya, yang disertai dengan bukti-bukti cukup, maka saya bersedia dibatalkan nilai tugas Pengantar Komputer dan saya bersedia menerima nilai E atas kejadian tersebut.

Pekalongan,   November 2016

Dewan Penguji

Ferry Haryono Setiawan

Penulis

BAHASA INDONESIA DENGAN BERBAGAI RAGAMNYA

BAHASA INDONESIA

DENGAN BERBAGAI RAGAMNYA

A.    PENTING ATAU TIDAKNYA BAHASA INDONESIA

Sebuah bahasa penting atau tidak penting dapat dilihat dari tiga kriteria, yaitu jumlah penutur, luas daerah penyebarannya, dan terpakainya bahasa itu dalam sarana ilmu, budaya, dan susastra.

1.      Dipandang dari Jumlah Penutur

Ada dua bahasa di Indonesia, yaitu bahasa Indonesia dan bahasa daerah. Bahasa Indonesia lahir sebagai bahasa kedua bagi sebagian besar warga Indonesia. Bahasa pertama yang dikuasai seseorang adalah bahasa daerah. Bahasa Indonesia baru dikenal anak-anak setelah mereka sampai pada usia sekolah.

Berdasarkan keterangan di atas, penutur bahasa Indonesia yang mempergunakan bahasa Indonesia sebagai “bahasa ibu” tidak besar jumlahnya. Apabila kita memandang bahasa Indonesia sebagai “bahasa ibu”, bahasa Indonesia itu tidak penting. Akan tetapi, pandangan kita tidak tertuju pada masalah “bahasa ibu”. Jumlah penutur yang dimaksud adalah jumlah penutur yang memberlakukan bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua. Penutur bahasa Indonesia lebih dari 240 juta orang ditambah dengan penutur-penutur yang berbeda di luar Indonesia. Hal ini menunjukkan bahsa bahasa Indonesia sangat penting kedudukannya di kalangan masyarakat.

2.      Dipandang dari Luas Penyebarannya

Penyebaran suatu bahasa tentu ada hubungannya dengan penutur bahasa itu. Oleh sebab itu, tersebarnya suatu bahasa tidak dapat dilepaskan dari segi penutur. Penutur bahasa Indonesia telah tersebar dari Sabang sampai Merauke. Daerah ini masih harus ditambah dengan daerah-daerah lain, sperti Australia, Belanda, Rusia, dan Jepang. Luas penyebaran ini dapat dilihat pula pada beberapa universitas di luar negeri yang membuka jurusan Bahasa Indonesia. Keadaan daerah penyebaran ini akan membuktikan bahwa bahasa Indonesia amat penting kedudukannya di antara bahasa-bahasa dunia.

3.      Dipandang dari Dipakainya sebagai Sarana Ilmu, Budaya, dan Susastra

Sejalan dengan jumlah penutur dan luas penyebarannya, pemakaian suatu bahasa sebagai sarana ilmu, budaya, dan susastra dapat dijadikan pula ukuran penting atau tidaknya bahasa tersebut. Penggunaan bahasa Indonesia sebagai sarana ilmu dipakai pada saat menulis surat, membuat artikel ilmiah, karya ilmiah, tugas akhir, skripsi dan lain sebagainya. Penggunaan bahasa Indonesia sebagai sarana budaya dipakai dalam berkomunikasi, bertutur sosial, bernyanyi, dan sebagainya. Penggunaan bahasa Indonesia sebagai sarana susastra dipakai pada saat membuat karya sastra berupa puisi, prosa dan drama.

Ketiga hal di atas menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia sebagai sarana ilmu pengetahuan, budaya, dan susastra telah berjalan dengan baik. Hal ini membuktikan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa yang penting.

B.     RAGAM LISAN DAN RAGAM TULIS

Wilayah pemakaian bahasa Indonesia sangat luas, sehingga mengakibatkan bermacam-macam pula latar belakang penuturnya. Hal itu menjadikan bahasa Indonesia sangat beragam. Adanya bermacam-macam ragam bahasa disesuaikan dengan fungsi, kedudukan, serta lingkungan yang berbeda-beda. Ragam bahasa pada pokoknya dapat dibagi dalam dua bagian, yaitu ragam lisan dan ragam tulis.

Bahasa Indonesia ragam lisan sangat berbeda dengan bahasa Indonesia ragam tulis. Kaidah yang berlaku bagi ragam lisan belum tentu berlaku bagi ragam tulis. Kedua ragam itu berbeda. Perbedaannya adalah sebagai berikut.

1.      Ragam lisan menghendaki adanya orang kedua, teman berbicara yang berada di depan pembicara, sedangkan ragam lisan tidak mengharuskan adanya teman bicara berada di depan.

2.      Di dalam ragam lisan unsur-unsur fungsi gramatikal, seperti subjek, predikat, dan objek tidak selalu dinyatakan. Hal itu disebabkan oleh bahasa yang digunakan itu dapat dibantu oleh gerak, mimik, pandangan, anggukan atau intonasi. Di dalam ragam tulis unsur-unsur fungsi gramatikal harus nyata karena ragam tulis tidak mengharuskan orang kedua berada di depan pembicara. Kelengkapan ragam tulis menghendaki agar orang yang diajak bicara mengerti isi tulisan itu.

3.      Ragam lisan terikat pada kondisi, situasi, ruang, dan waktu. Apa yang dibicarakan secara lisan di dalam sebuah ruang kuliah hanya akan berarti dan berlaku untuk waktu itu saja. Apa yang diperbincangkan dalam suatu ruang diskusi susastra belum tentu dapat dimengerti oleh orang yang berada di luar ruang itu. Sebaliknya, ragam tulis tidak terikat oleh situali, kondisi, ruang, dan waktu. Suatu tulisan dalam sebuha buku yang ditulis oleh seorang penulis di Indonesia dapat dipahami oleh orang yang berada di Amerika atau Inggris. Sebuah buku ysng ditulis pada tahun 1985 akan dapat dipahami dan dibaca oleh orang yang hidup tahun 2008.

4.      Ragam lisan dipengaruhi oleh tinggi rendahnya dan panjang pendeknya suara, sedangkan ragam tulis dilengkapi dengan tanda baca, huruf besar, dan huruf miring.

C.     RAGAM BAKU DAN RAGAM TIDAK BAKU

Pada dasarnya, ragam tulis dan ragam lisan terdiri pula atas ragam baku dan ragam tidak baku. Ragam baku adalah ragam yang dilembagakan dan diakui oleh sebagian besar warga masyarakat pemakaiannya sebagai bahasa resmi dan sebagai kerangka rujukan norma bahasa dalam penggunaannya. Ragam tidak baku adalah ragam yang tidak dilembagakan dan ditandai oleh ciri-ciri yang menyimpang dari norma ragam baku.

D.    RAGAM BAKU TULIS DAN RAGAM BAKU LISAN

Dalam kehidupan berbahasa, kita sudah mengenal ragam lisan dan ragam tulis; ragam baku dan ragam tidak baku. Oleh sebab itu, muncul ragam baku tulis dan ragam baku lisan. Ragam baku tulis adalah ragam yang dipakai dengan resmi dalam buku-buku pelajaran atau buku-buku ilmiah lainnya.

Penggunaan ragam baku lisan bergantung pada besar atau kecilnya ragam darerah yang terdengar dalam ucapan. Seseorang dapat dikatakan berbahasa lisan yang baku kalau dalam pembicaraannya tidak terlalu menonjol pengartuh logat atau dialek daerahnya.

E.     RAGAM SOSIAL DAN RAGAM FUNGSIONAL

Baik ragam lisan maupun ragam tulis bahasa Indonesia ditandai pula oleh adanya ragam sosial, yaitu ragam bahasa yang sebagian norma dan aidahnya didasarkan atas kesepakatan bersama dalam lingkungan sosial yang lebih kecil dalam masyarakat. Ragam fungsional, yang kadang-kadang disebut juga ragam profesional, adalah ragam bahasa yang dikaitkan dengan profesi, lembaga, lingkungan kerja, atau kegiatan tertentu lainnya.